Notice: Function WP_Interactivity_API::_process_directives was called incorrectly. دستورالعملهای تعاملی بهدلیل نبود برچسب آخر "DIV" نتوانستند در "" پردازش شوند. Please see Debugging in WordPress for more information. (این پیام در نگارش 6.6.0 افزوده شده است.) in /home/valinasab/domains/blog.classtop.ir/public_html/wp-includes/functions.php on line 6121 زبان دهم – برگه 2 – کلس تاپ
[su_spoiler title=”توضیحات کامل (اینجا کلیک کن)” style=”fancy” icon=”folder-1″ class=”dblue”]
لیسنینگ زبان دهم درس چهارم به همراه ترجمه ی فارسی
در این قسمت ما متن کامل انگلیسی فایلهای شنیداری و لیسنینگ زبان دهم درس چهارم زبان انگلیسی را برای شما عزیزان آماده کرده ایم. در ادامه میتوانید ترجمه ی فارسی تمام جملات را نیز مشاهده کنید.
یکی از مشکلات اکثر دانش آموزان در مدرسه موقع خواندن کتابهای زبان انگلیسی، ناتوانی آنها در درک و فهمیدن متن کامل فایلهای شنیداری و لیسنینگ دروس است، زمانی که دانش آموزی فایل صوتی زبان انگلیسی را متوجه نمیشود دچار یاس و ناامیدی میشود و با وجود اینکه در سایر زمینه ها مانند لغت و ریدینگ و …. مهارت دارد.
برای دانلود کتاب زبان دهم به همراه فایل های صوتی و کتاب راهنمای معلم کلیک کنید
.
مهارت شنیداری بسیار مهم است
مهارت صحبت کردن و مهارت شنیداری ( متوجه شدن صحبت دیگران) امر بسیار حیاتی برای آموزش هر زبان هست همچنین حل تمرینات لیسنینگ دهم درس چهارم از اهمیت بالایی برخوردار است. از این رو تلاش مستمر و مداوم در این زمینه بسیار مورد تاکید است.
هر زبان آموزی حتما باید تلاش کند در بازه های زمانی منظم با استفاده از فایل های صوتی و منابع شنیداری متنوع و مختلف ، این مهارت را تمرین و تقویت کند. اگر در زمینه های دیگر زبان دهم مانند آموزش لغات و متن ها و حل تمرینات مشکل دارید برای یادگیری کامل و گام به گام زبان دهم درس چهارم را برایتان فراهم کرده ایم.
.
جواب لیسنینگ و حل کامل تمرینات شنیداری
ما در این بخش از سایت نهایت تلاشمان را در جهت تقویت مهارت شنیداری شما عزیزان بویژه فایل های شنیداری کتابهای درسی به کار برده ایم. علاوه بر بارگذاری فایل های صوتی لیسنینگ دهم درس چهارم، پاسخ و متن لیسنینگ و فایل های صوتی را هم در اختیارتان گذاشته ایم تا پس از تمرین و پاسخ دادن به سوالها، جواب های خودتان را با ما چک کنید و میزان درستی یا اشتباه بودن آنها را بسنجید و نقاط ضعف و قوت خودتان را بشناسید.
برای تقویت مهارت لیسنینگ یازدهم علاوه بر حل تمرینات کتاب زبان دهم میتوانید از تمرینات شنیداری و لیسنینگ خارج از کتاب نیز بهره ببرید که در سه سطح لیسنینگ مقدماتی، لیسنینگ متوسط و لیسنینگ پیشرفته برای تان آماده و دسته بندی شده اند.
[su_box title=”متن تمرین لیسنینگ زبان دهم درس چهارم با ترجمه فارسی و جواب تمرینات صفحه ۱۱۲” box_color=”#000038″ title_color=”#FFE900″]
متن تمرین لیسینینگ زبان دهم درس چهارم با ترجمه فارسی و جواب تمرینات
در زیر می توانید متن لیسنینگ درس چهارم زبان دهم را بخوانید.
Listening and speaking – متن لیسنینگ و اسپیکینگ زبان دهم درس چهارم
A. You may use models can, may, should, must, to ask and answer about what you can, can not, must, must not, should, should not, may, may not, do.
May I use your camera for my trip? Honestly no, I need it this week you should buy a camera for yourself But I can’t pay for it now I should pay for the ticket and other things. Well, you may ask Parvin she can help you.
آیا می توانم از دوربین شما برای سفرم استفاده کنم؟
راستش نه، من این هفته به آن نیاز دارم شما باید یک دوربین برای خود بخرید
اما اکنون نمی توانم هزینه آن را پرداخت کنم، باید هزینه بلیط و چیزهای دیگر را پرداخت کنم.
خب، از پروین بپرسید که می تواند به شما کمک کند.
[elementor-template id=”7252″]
B. Lesson to the following conversation and check the correct answer.
” متن لیسنینگ زبان دهم درس چهارم همراه ترجمه همه دروس “
Conversation 1 – متن کانورسیشن اول زبان دهم درس چهارم
Are you ok? No, I feel sick. I should visit a doctor. Can you go by yourself? I called my wife she is on her way. Can I help you? Yes, please help me go out.
*************************
خوبی؟
نه، من احساس بیماری می کنم. باید به دکتر مراجعه کنم
میتونی خودت بری؟
به همسرم زنگ زدم او در راه است.
میتونم کمکتون کنم؟
بله لطفا کمکم کنید بیرون بروم
*************************
[elementor-template id=”14013″]
Conversation 2 – متن کانورسیشن دوم زبان دهم درس چهارم
Aaam imm miss may I go out? What’s the problem? I must take my medicine at nine. Ok, you may go but you should come back soon
yes, madam thank you.
آآآآآم- عمممم – خانم میتونم برم بیرون؟
مشکل چیست؟
من باید داروهامو ساعت نه بخورم
باشه برو ولی زود برگردی
بله خانم ممنون.
[/su_box]
[su_box title=”pg جواب تمرین لیسنینگ زبان دهم درس چهارم صفحه ۱۱۲ با ترجمه فارسی” box_color=”#000038″ title_color=”#FFE900″]
جواب تمرین لیسنینگ زبان دهم درس چهارم صفحه ۱۱۲ با ترجمه فارسی
[su_spoiler title=”توضیحات کامل (اینجا کلیک کن)” style=”fancy” icon=”folder-1″ class=”dblue”]
لیسنینگ دهم درس سوم به همراه ترجمه ی فارسی
در این قسمت ما متن کامل انگلیسی فایلهای شنیداری و لیسنینگ دهم درس سوم زبان انگلیسی را برای شما عزیزان آماده کرده ایم. در ادامه میتوانید ترجمه ی فارسی تمام جملات را نیز مشاهده کنید.
یکی از مشکلات اکثر دانش آموزان در مدرسه موقع خواندن کتابهای زبان انگلیسی، ناتوانی آنها در درک و فهمیدن متن کامل فایلهای شنیداری و لیسنینگ دروس است، زمانی که دانش آموزی فایل صوتی زبان انگلیسی را متوجه نمیشود دچار یاس و ناامیدی میشود و با وجود اینکه در سایر زمینه ها مانند لغت و ریدینگ و …. مهارت دارد.
برای دانلود کتاب زبان دهم به همراه فایل های صوتی و کتاب راهنمای معلم کلیک کنید
.
مهارت شنیداری بسیار مهم است
مهارت صحبت کردن و مهارت شنیداری ( متوجه شدن صحبت دیگران) امر بسیار حیاتی برای آموزش هر زبان هست همچنین حل تمرینات لیسنینگ دهم درس سوم از اهمیت بالایی برخوردار است. از این رو تلاش مستمر و مداوم در این زمینه بسیار مورد تاکید است.
هر زبان آموزی حتما باید تلاش کند در بازه های زمانی منظم با استفاده از فایل های صوتی و منابع شنیداری متنوع و مختلف ، این مهارت را تمرین و تقویت کند. اگر در زمینه های دیگر زبان دهم مانند آموزش لغات و متن ها و حل تمرینات مشکل دارید برای یادگیری کامل و گام به گام زبان دهم درس سوم را برایتان فراهم کرده ایم.
.
جواب لیسنینگ و حل کامل تمرینات شنیداری
ما در این بخش از سایت نهایت تلاشمان را در جهت تقویت مهارت شنیداری شما عزیزان بویژه فایل های شنیداری کتابهای درسی به کار برده ایم. علاوه بر بارگذاری فایل های صوتی لیسنینگ دهم درس سوم، پاسخ و متن لیسنینگ و فایل های صوتی را هم در اختیارتان گذاشته ایم تا پس از تمرین و پاسخ دادن به سوالها، جواب های خودتان را با ما چک کنید و میزان درستی یا اشتباه بودن آنها را بسنجید و نقاط ضعف و قوت خودتان را بشناسید.
برای تقویت مهارت لیسنینگ یازدهم علاوه بر حل تمرینات کتاب زبان دهم میتوانید از تمرینات شنیداری و لیسنینگ خارج از کتاب نیز بهره ببرید که در سه سطح لیسنینگ مقدماتی، لیسنینگ متوسط و لیسنینگ پیشرفته برای تان آماده و دسته بندی شده اند.
[su_box title=”متن و ترجمه لیسینیگ زبان دهم درس سوم” box_color=”#000038″ title_color=”#FFE900″]
در زیر می توانید متن لیسنینگ زبان دهم درس سوم را بخوانید.
Listening and speaking – لیسنینگ و اسپیکینگ زبان دهم درس سوم
A. You may use simple past or past progressive together to narrate a story past progressive is sometimes used to give background situation to the story.
Last night at eight o’clock we were sitting in the hall we were talking about our day suddenly we heard a noise. my father went out to see what was making the noise. when my father was walking in the yard we went to the kitchen we saw a kitty in the kitchen. it was eating the cookie. poor kitty was hungry.
دیشب ساعت هشت در سالن نشسته بودیم و داشتیم در مورد روزمان صحبت می کردیم ناگهان صدایی شنیدیم . پدرم بیرون رفت تا ببیند که چه صدایی هست. وقتی پدرم در حیاط قدم می زد به آشپزخانه رفتیم و دیدیم که یک بچه گربه در آشپزخانه. داشت بیسکوییت می خورد. بچه گربه بیچاره گرسنه بود.
B.lesson to the following conversations and check the correct answer.
*************ـــــــــ************
[elementor-template id=”7252″]
Conversation 1 – مکالمه اول زبان دهم درس سوم
Why were you absent last week sorry miss, I had an accident last Monday I’m sorry to hear that what happened I was walking home in the afternoon a motorcycle was driving very fast the driver was talking with the cellphone he hit me and hurt my head. Oh god, what happened next? I was in the hospital for three days when I was resting in the hospital the man came to visit me he said he was sorry. Thank god you are ok now.
چرا هفته پیش غیبت کردی؟ ببخشید خانم، دوشنبه گذشته تصادف کردم متاسفم از شنیدن این اتفاق بعدازظهر داشتم به سمت خانه می رفتم یک موتورسیکلت با سرعت زیاد رانندگی می کرد، راننده در حال صحبت با موبایل بود که به من ضربه زد و سرم را زخمی کرد. وای خدا بعدش چی شد من سه روز در بیمارستان بودم که در بیمارستان استراحت می کردم، مرد به ملاقات من آمد و گفت متاسفم. خداروشکر الان حالت خوبه
************************* Conversation 2 – لیسینیگ سوم زبان دهم درس سوم با متن و ترجمه
Where did you go yesterday? I went shopping with my family. Did you went (or wanted) to buy anything special? Yes, at first I was looking for some clothes. But when I was walking at the bazaar I saw a bookstore I found many interesting books there What did you buy? I was looking for Parvin Etesami’s divan when I was checking the books I found it on the last shelf I bought it and started reading it at once.
دیروز کجا رفتی؟ با خانواده رفتم خرید. آیا برای خرید چیز خاصی رفتید (یا خواستید)؟ بله، ابتدا دنبال لباس می گشتم. اما وقتی در بازار قدم می زدم، کتابفروشی را دیدم، کتاب های جالب زیادی در آنجا پیدا کردم چه چیزی خریدی؟ به دنبال دیوان پروین اعتصامی بودم که داشتم کتابها را چک میکردم، آن را در آخرین قفسهای که خریدم پیدا کردم و بلافاصله شروع به خواندنش کردم.
” متن لیسنینگ زبان دهم درس سوم با متن و ترجمه “
[/su_box]
[elementor-template id=”14013″]
[su_box title=”جواب تمرینات لیسینیگ زبان دهم درس سوم” box_color=”#000038″ title_color=”#FFE900″]
[su_spoiler title=”توضیحات کامل (اینجا کلیک کن)” style=”fancy” icon=”folder-1″ class=”dblue”]
لیسنینگ دهم درس دوم به همراه ترجمه ی فارسی
در این قسمت ما متن کامل انگلیسی فایلهای شنیداری و لیسنینگ دهم درس دوم زبان انگلیسی را برای شما عزیزان آماده کرده ایم. در ادامه میتوانید ترجمه ی فارسی تمام جملات را نیز مشاهده کنید.
یکی از مشکلات اکثر دانش آموزان در مدرسه موقع خواندن کتابهای زبان انگلیسی، ناتوانی آنها در درک و فهمیدن متن کامل فایلهای شنیداری و لیسنینگ دروس است، زمانی که دانش آموزی فایل صوتی زبان انگلیسی را متوجه نمیشود دچار یاس و ناامیدی میشود و با وجود اینکه در سایر زمینه ها مانند لغت و ریدینگ و …. مهارت دارد.
برای دانلود کتاب زبان دهم به همراه فایل های صوتی و کتاب راهنمای معلم کلیک کنید
.
مهارت شنیداری بسیار مهم است
مهارت صحبت کردن و مهارت شنیداری ( متوجه شدن صحبت دیگران) امر بسیار حیاتی برای آموزش هر زبان هست همچنین حل تمرینات لیسنینگ دهم درس دوم از اهمیت بالایی برخوردار است. از این رو تلاش مستمر و مداوم در این زمینه بسیار مورد تاکید است.
هر زبان آموزی حتما باید تلاش کند در بازه های زمانی منظم با استفاده از فایل های صوتی و منابع شنیداری متنوع و مختلف ، این مهارت را تمرین و تقویت کند. اگر در زمینه های دیگر زبان دهم مانند آموزش لغات و متن ها و حل تمرینات مشکل دارید برای یادگیری کامل و گام به گام زبان دهم درس دوم را برایتان فراهم کرده ایم.
.
جواب لیسنینگ و حل کامل تمرینات شنیداری
ما در این بخش از سایت نهایت تلاشمان را در جهت تقویت مهارت شنیداری شما عزیزان بویژه فایل های شنیداری کتابهای درسی به کار برده ایم. علاوه بر بارگذاری فایل های صوتی لیسنینگ دهم درس دوم، پاسخ و متن لیسنینگ و فایل های صوتی را هم در اختیارتان گذاشته ایم تا پس از تمرین و پاسخ دادن به سوالها، جواب های خودتان را با ما چک کنید و میزان درستی یا اشتباه بودن آنها را بسنجید و نقاط ضعف و قوت خودتان را بشناسید.
برای تقویت مهارت لیسنینگ یازدهم علاوه بر حل تمرینات کتاب زبان دهم میتوانید از تمرینات شنیداری و لیسنینگ خارج از کتاب نیز بهره ببرید که در سه سطح لیسنینگ مقدماتی، لیسنینگ متوسط و لیسنینگ پیشرفته برای تان آماده و دسته بندی شده اند.
[su_box title=”متن صوتی تمرین لیسنینگ زبان دهم درس دوم صفحه ۵۹ با ترجمه فارسی” box_color=”#000038″ title_color=”#FFE900″]
در زیر می توانید متن لیسنینگ درس دوم زبان دهم را بخوانید.
listening and speaking – لیسنینگ و اسپیکینگ زبان دهم درس دوم
A. You may use adjectives to describe something and ask about the details
such as the quality size age and color How was the movie? It was very interesting I am going to watch it again. Was it an old film? Yeah, actually it was black and white.
فیلم چطور بود؟
خیلی جالب بود قراره دوباره ببینمش
آیا یک فیلم قدیمی بود؟
بله، اگه راستشو بخوای سیاه و سفید بود.
[elementor-template id=”7252″]
B. Lesson to the following conversations and check the correct answer.
I bought a dress for my mother’s birthday. Good. What color was it? It was red. It was really beautiful. Was it expensive? No, it wasn’t. Did she like it? Yeah. She got very happy when she saw it.
من یک لباس برای تولد مادرم خریدم
خوب. چه رنگی بود؟
قرمز بود. واقعا زیبا بود.
آیا گران قیمت بود؟
نه، اینطور نبود.
آیا مادرت دوستش داشت؟
بله، او خیلی خوشحال شد وقتی که آن را دید.
Conversation 2 – کانورسیشن دوم درس دوم زبان دهم
Did you cook? yes sometimes. I like cooking healthy food. Is it difficult to cook? No actually is very easy. Who helps you when you cook? My mother and my younger sister. How interesting. Can you tell me how to cook? Yes of course.
آیا غذا هم می پزی؟
بله بعضی وقت ها. من دوست دارم که غذای سالم بپزم.
آیا سخته پختنش؟
نه اگه راستشو بخوای خیلی آسونه.
چه کسی وقتی آشپزی می کنی به تو کمک می کند؟
مادرم و خواهر کوچکترم.
چه جالب. می تونی بهم بگی که چطور آشپزی کنم؟
بله حتما.
[/su_box]
[elementor-template id=”14013″]
[su_box title=”جواب تمرین لیسنینگ زبان دهم درس دوم صفحه ۵۹ با ترجمه فارسی” box_color=”#000038″ title_color=”#FFE900″]
جواب تمرین لیسنینگ زبان دهم درس دوم صفحه ۵۹ با ترجمه فارسی
[su_spoiler title=”توضیحات کامل (اینجا کلیک کن)” style=”fancy” icon=”folder-1″ class=”dblue”]
لیسنینگ دهم درس اول به همراه ترجمه ی فارسی
در این قسمت ما متن کامل انگلیسی فایلهای شنیداری و لیسنینگ دهم درس اول زبان انگلیسی را برای شما عزیزان آماده کرده ایم. در ادامه میتوانید ترجمه ی فارسی تمام جملات را نیز مشاهده کنید.
یکی از مشکلات اکثر دانش آموزان در مدرسه موقع خواندن کتابهای زبان انگلیسی، ناتوانی آنها در درک و فهمیدن متن کامل فایلهای شنیداری و لیسنینگ دروس است، زمانی که دانش آموزی فایل صوتی زبان انگلیسی را متوجه نمیشود دچار یاس و ناامیدی میشود و با وجود اینکه در سایر زمینه ها مانند لغت و ریدینگ و …. مهارت دارد.
برای دانلود کتاب زبان دهم به همراه فایل های صوتی و کتاب راهنمای معلم کلیک کنید
.
مهارت شنیداری بسیار مهم است
مهارت صحبت کردن و مهارت شنیداری ( متوجه شدن صحبت دیگران) امر بسیار حیاتی برای آموزش هر زبان هست همچنین حل تمرینات لیسنینگ دهم درس اول از اهمیت بالایی برخوردار است. از این رو تلاش مستمر و مداوم در این زمینه بسیار مورد تاکید است.
هر زبان آموزی حتما باید تلاش کند در بازه های زمانی منظم با استفاده از فایل های صوتی و منابع شنیداری متنوع و مختلف ، این مهارت را تمرین و تقویت کند. اگر در زمینه های دیگر زبان دهم مانند آموزش لغات و متن ها و حل تمرینات مشکل دارید براییادگیری کامل و گام به گام زبان دهم درس اول را برایتان فراهم کرده ایم.
.
جواب لیسنینگ و حل کامل تمرینات شنیداری
ما در این بخش از سایت نهایت تلاشمان را در جهت تقویت مهارت شنیداری شما عزیزان بویژه فایل های شنیداری کتابهای درسی به کار برده ایم. علاوه بر بارگذاری فایل های صوتی لیسنینگ دهم درس اول، پاسخ و متن لیسنینگ و فایل های صوتی را هم در اختیارتان گذاشته ایم تا پس از تمرین و پاسخ دادن به سوالها، جواب های خودتان را با ما چک کنید و میزان درستی یا اشتباه بودن آنها را بسنجید و نقاط ضعف و قوت خودتان را بشناسید.
Where are you going to go in summer? I’m going to go to Brazil. Really? What will you do there? I will visit people and places. What’s interesting about Brazil? Well . its nature and wild animals.
قراره که این تابستون کجا بری؟
قراره که برم برزیل.
واقعا؟ آنجا چه کار خواهی کرد؟
من از مردم و مکان ها بازدید خواهم کرد.
برزیل چه چیز جالبی دارد؟
خب، طبیعتش و حیوانات وحشیش.
Conversation 2 – کانورسیشن دوم زبان دهم درس اول
Are you going to stay home this weekend Shahab? No, we aren’t we will go out. Where will you go? We will visit relatives in Varamin. Will you do anything else? I’m not sure it.
آیا قرار است که آخر این هفته خانه بمانی شهاب؟
نه، قرار نیست. ما بیرون خواهیم رفت.
کجا خواهی رفت؟
ما خویشاوندانمان در ورامین را بازدید خواهیم کرد.
آیا هیچ کار دیگری هم انجام خواهی داد؟
مطمعئن نیستنم
[/su_box]
[elementor-template id=”14013″]
[su_box title=”جواب تمرینات شنیداری درس اول زبان دهم به همراه متن فایل صوتی” box_color=”#000038″ title_color=”#FFE900″]
جواب تمرینات صفحه ۳۱ لیسنینگ زبان دهم درس اول با ترجمه فارسی
[su_box title=”آموزش گرامر درس سوم زبان دهم ” box_color=”#bf56f8″]
آموزش گرامر درس سوم زبان دهم
A. Read the following texts.
Tahereh Saffarzadeh was an Iranian writer, translator and thinker. When other kids were still playing outside, she learned reading and reciting the Holy Quran at the age of 6. As a young student, she was working very hard to learn new things. She also was writing poems at that time. She published her first book while she was still studying in the university. She got interested in translating the Holy Quran when she was studying and teaching translation. She published her translation of the Holy Quran in 1380. Saffarzadeh passed away in 1387.
Alexander Fleming was a great researcher. He was doing research in his laboratory in winter 1928. He was trying to find a new medicine to save people’s lives. He found a new medicine when he was working on antibiotics. This was the amazing penicillin.
Many other doctors were also working on this medicine in those days.They helped the first patient with penicillin in 1942 when the flu was getting around.
طاهره صفارزاده یک نویسنده، مترجم و متفکر ایرانی بود. هنگامی که بچه های دیگر هنوز بیرون از خانه درحال بازی بودند، او در سن 6 سالگی خواندن و تلاوت قرآن کریم را فرا گرفت. هنگامی که دانش آموز کم سن و سالی بود، بسیار سخت کار کرد تا چیزهای جدیدی یاد بگیرد. او در آن زمان شعر نیز نوشت. در حالی که هنوز در دانشگاه تحصیل می کرد، اولین کتاب خود را منتشر کرد. هنگام که درحال مطالعه و تدریس ترجمه بود به ترجمه قرآن کریم علاقه مند شد. او ترجمه خود را از قرآن کریم در سال 1380 منتشر کرد. صفارزاده در سال 1387 از دنیا رفت.
الکساندر فلمینگ یک محقق بزرگ بود. او در زمستان سال 1928 در آزمایشگاه خود در حال انجام تحقیقاتی بود. او در تلاش بود تا دارو جدیدی برای نجات جان انسانها پیدا کند. در حالی که بر روی آنتی بیوتیک ها کار می کرد، یک دارو جدید یافت. این دارو پنی سیلین شگفت انگیز بود.
بسیاری از پزشکان دیگر نیز آن روزها روی این دارو کار میکردند. آنها در سال 1942 هنگامی که آنفولانزا شیوع پیدا کرد با استفاده از پنی سیلین به اولین بیمار کمک کردند.
[/su_box]
[elementor-template id=”7252″]
[su_box title=”گرامر درس ۴ زبان دهم گذشته استمراری” box_color=”#bf56f8″]
تعریف ماضی استمراری : کاری که در زمان گذشته برای مدتی در حال انجام بوده است.
زمان گذشته استمراری از حالت گذشته فعل be به صورت was, were به علاوه مصدر ing دار افعال (gerund) درست میشود.
He wasdoing research in his laboratory in winter 1928
او در زمستان ۱۹۲۸ داشت در آزمایشگاهش تحقیق می کرد.
.They weretrying to find a new medicine
آن ها داشتند تلاش می کردند تا داروی جدیدی بیابند.
شکل منفی ماضی استمراری در انگلیسی :
کافی است بعد از was و were ، کلمه not را به صورت کامل یا مخفف بیاوریم.
Tina wasn’t reading a novel. She was reading English book
تینا در حال خواندن رمان نبود. او داشت کتاب انگلیسی می خواند.
شکل سوالی ماضی استمراری در انگلیسی :
برای سوالی کردن ماضی استمراری کافی است was یا were را به اول جمله ببریم.
?Were they talking when the teacher came in
آیا وقتی معلم وارد شد آن ها در حال صحبت کردن بودند؟
[/su_box]
[elementor-template id=”14013″]
[su_box title=”آموزش گرامر درس سوم زبان دهم ضمایر انعکاسی و تاکیدی ” box_color=”#bf56f8″]
ضمیر انعکاسی یا reflective pronoun در زبان انگلیسی ضمیری است که معمولا هنگام یکسان بودن فاعل و مفعول جمله، به عنوان مفعول جمله به کار میرود. این ضمایر در زبان فارسی به صورت شکل صرف شده از واژه “خود” نوشته میشوند و به «self» یا «Selves» ختم میشوند. در جدول زیر با این ضمایر آشنا میشویم:
ضمیر انعکاسی
انگلیسی
فارسی
اول شخص مفرد
myself
خودم
دوم شخص مفرد
yourself
خودت
سوم شخص مفرد
himself / herself / itself
خودش
اول شخص جمع
ourselves
خودمان
دوم شخص جمع
yourselves
خودتان
سوم شخص جمع
themselves
خودشان
کاربرد اصلی ضمایر انعکاسی زمانی است که فاعل و مفعول در واقع یک نفر هستند. به مثال زیر توجه کنید:
He often looks at himself in the mirror and likes talking to himself.
(او معمولا به خودش در آینه نگاه می کند و دوست دارد با خودش صحبت کند.)
ضمایر تاکیدی در انگلیسی
ضمایر تاکیدی همان ضمایر انعکاسی هستند که برای تاکید بر روی فاعل و یا مفعول در جمله به کار میروند. به اصطلاح بر روی خود شخص تاکید میکنند. مانند او خودش، من خودم……. . اگر برای تاکید روی فاعل به کار بروند بلافاصله بعد از آن و یا در آخر جمله می آیند. اگر بر روی مفعول تاکید کنند بلافاصله بعد از آن می آیند. به مثالهای زیر توجه کنید:
I fixed the car myself. یا Imyself fixed the car.
منخودم ماشین را تعمیر کردم.
یه نکته ی خاص:
ضمایر تاکیدی اگر همراه (by) بیایند، به معنای alone (به تنهایی) می باشند و معمولا در آخر جملات قرار میگیرند:
She washed the dishes by herself. She washed the dishes alone.
او ظرفها را به تنهایی شست.
[/su_box]
[su_box title=”آموزش گرامر درس سوم زبان دهم انواع فعل در انگلیسی” box_color=”#bf56f8″]
فعل در انگلیسی به دو حالت کنشی و حالتی تقسیم میشود.
چند مثال برای فعل های کنشی:
فعلهای کنشی انجام کاری را میرسانند. مانند کار کردن، بازی کرن…..
He was writing a letter
او داشت یک نامه می نوشت.
چند مثال برای فعل های حالتی:
فعلهای حالتی انجام کاری را نمیرسانند. فقط نوعی حالت یا ایده را میرسانند: مانند عقیده داشتن، دوست داشتن…..
I have a red car
من یک ماشین قرمز دارم. ( در این مثال ما کاری انجام نداده ایم. بلکه حالتی را توصیف میکنیم)
نکته ی بسیار مهم: فعلهای حالتی هرگز به صورت استمراری (با ing) بکار نمیروند.
I’m not loving him.
دوست داشتن یک فعل حالتی هست و انجام کاری را نمیرساند پس نمیتواند در حالت استمراری بکار رود.
حل تمرینات صفحه ۹۳ درس چهارم زبان دهم
I (don’t like / am not liking) reading newspapers
.At three o ‘clock yesterday, I (needed / was needing) a taxi
.She (watches / is watching) television at the moment
.I (want / am wanting) to go to the cinema tonight
.Unfortunately, he (didn’t remember / wasn’t remembering) my name
[su_box title=”آموزش گرامر درس چهارم زبان دهم” box_color=”#bf56f8″]
آموزش گرامر درس چهارم زبان دهم
A. Read the following texts.
When people are going abroad, they must do many things.They must get passports and visas. Most often, they should goto the Police to get passports. They should go to the embassy of foreign countries to get visas. They should also becomefamiliar with their destination before their trip. They can do that by buying books, reading booklets, or visiting websites. This may take their time. But it can help them a lot. They may buy tickets and book hotels online. Or they may ask a travel agency to do that for them. When everything is ready, they can leave the country safely and enjoy their trips.
وقتی مردم به خارج می روند، باید کارهای زیادی انجام دهند. آنها باید گذرنامه و ویزا دریافت کنند. اغلب اوقات آنها باید برای دریافت پاسپورت به اداره پلیس بیایند. آنها باید به سفارت کشورهای خارجی مراجعه کنند تا ویزا بگیرند. آنها همچنین باید قبل از سفر با مقصد خود آشنا شوند. آنها می توانند با خرید کتاب ها، خواندن جزوات و یا بازدید از وب سایت ها این کار را انجام دهند. این کار ممکن است وقت آنها را بگیرند. اما می تواند کمک زیادی به آنها کند. آنها ممکن است به صورت آنلاین بلیط بخرند و هتل ها رزرو کنند. یا ممکن است از یک آژانس مسافرتی درخواست کنند که این کارها را برای آنها انجام دهد. زمانی که همه چیز آماده است، می توانند کشور را با خیال راحت ترک کنند و از سفر خود لذت ببرند.
As a tourist, we should be careful about our behavior in a foreign country. We must not break any rule if we want to have a good and safe trip. We may not like a part of the host’s culture, but we should be polite to people and their values. We should not say bad things about their food, dresses, or ceremonies. We can talk to other people and try to understand them. We should also protect nature and the historical sites of that country. We must not hurt animals or plants. We should not write anything on buildings. Our good behavior can give a good image of our country to other people. They may want to come and see our country soon!
ما به عنوان یک گردشگر باید مراقب رفتار مان در یک کشور خارجی باشیم. اگر می خواهیم یک سفر خوب و ایمن داشته باشیم، نباید هیچ قانونی را نقض کنیم. ممکن است بخشی از فرهنگ میزبان را دوست نداشته باشیم، اما باید نسبت به مردم و ارزش هایشان مودب باشیم. ما نباید چیزهای بدی در مورد غذا، لباس و یا مراسم آنها بگویم. می توانیم با افراد دیگر صحبت کنیم و سعی کنیم آنها را درک کنیم. ما همچنین باید طبیعت و مکان های تاریخی آن کشور را حفظ کنیم. ما نباید به حیوانات و گیاهان آسیب برسانیم. نباید چیزی روی ساختمانها بنویسیم. رفتار خوب ما می تواند تصویر خوبی از کشور مان به دیگران نشان دهد. آنها ممکن است بخواهند زودتر بیایند و کشور مان را ببینند.
[/su_box]
[elementor-template id=”14013″]
[su_box title=”آموزش گرامر درس چهارم زبان دهم فعل های can و could ” box_color=”#bf56f8″]
در این بخش می خواهیم با چند فعل کمکی مهم در زبان انگلیسی آشنا شویم. افعال مدال جز افعال کمکی هستند که برای نشان دادن توانایی، امکان پذیر بودن یک اتفاق، اجازه برای انجام یک کار و یا الزام کاری استفاده میشوند.
مهم ترین افعال کمکی مدال (modal) در زبان انگلیسیاین ها هستند:
can – could –must – had to – should
نکته:بعد از افعال مدال فعل جمله به صورت مصدر بدون to می آید (فعل ساده)
فعل های can و could
فعل کمکی can به معنای توانستن است.
مثال
.I can speak English
من می توانم انگلیسی صحبت کنم.
.He can ride bicycle
او می تواند دوچرخه سواری کند.
گاهی اوقات can به معنای اجازه داشتن و امکان داشتن هم استفاده می شود.
مثال
?Can I help you
می توانم کمکتان کنم؟
?Can I borrow your book
می توانم کتابتان را قرض بگیرم؟
نتیجه: فعل کمکی can مفهوم اجازه و امکان انجام چیزی را می رساند.
[/su_box]
[su_box title=”آموزش گرامر درس چهارم زبان دهم فعل های must و have to ” box_color=”#bf56f8″]
دو فعل کمکی have to و must به معنای باید هستند. این کلمه ها برای بیان اجبار و ضرورت در زمان حال و آینده به کار می روند.
مثال
.The student must do his homework
دانش آموز باید تکالیفش را انجام دهد.
.we must brush before sleeping
ما باید قبل از خواب مسواک بزنیم.
شکل گذشته هر دو کلمه فوق had to است.
مثال:
.The student must do his homework
دانش آموز باید تکالیفش را انجام دهد.
.The student had to do his homework
دانش آموز مجبور بود تکالیفش را انجام دهد.
.we have to brush before sleeping
ما باید قبل از خواب مسواک بزنیم.
.we had to brush before sleeping
ما مجبور بودیم قبل از خواب مسواک بزنیم.
[/su_box]
[elementor-template id=”7252″]
[su_box title=”آموزش گرامر درس چهارم زبان دهم فعل های should” box_color=”#bf56f8″]
should
Should و must از لحاظ کاربرد با هم فرق دارند. قبل از این که تفاوت آن ها را بیان کنیم به این مثال ها توجه کنید:
مثال:
.They should clean the room because their mother is sick
آن ها باید اتاق را تمیز کنند چون مادرشان بیمار است.
.Their mother is sick. she must see the doctor
مادر آن ها بیمار است. او باید دکتر را ببیند.
.Every body should brush every night
همه باید هر شب مسواک بزنند.
.Every student must do his homework
هر دانش آموزی باید تکالیفش را انجام دهد.
این مثال ها نشان می دهند:
وقتی بخواهیم یک اجبار اخلاقی یا منطقی را بیان کنیم از should استفاده می کنیم.
وقتی بخواهیم یک اجبار قانونی یا انضباطی را بیان کنیم از must استفاده می کنیم.
[/su_box]
[su_box title=”آموزش گرامر درس چهارم زبان دهم منفی کردن و سوالی کردن مدالها” box_color=”#bf56f8″]
برای منفی کردن فعل کمکی مدال به آخر آن not اضافه می کنیم.
.We shouldnot pick the flowers in the park
You mustnot sit on that chair
.They couldnot go to party on time
برای سوالی کردن مدال را به اول جمله می آوریم:
?must we brush before sleeping
?Can they speak English very well
[/su_box]
[su_box title=”گرامر درس ۴ زبان دهم حروف اضافه” box_color=”#bf56f8″]
حرف اضافه در انگلیسی (preposition)
حرف اضافه کلمه ای است که قبل از اسم یا معادل آن قرار می گیرد و رابطه ی آن را با کلمه ی دیگر در جمله مشخص می کند.
حرف اضافه in
برای قسمت های مختلف شبانه روز
in the morning
in the afternoon
in the evening
همرا ه با ماه های سال
in September
in Shahrivar
همراه با فصول سال
in spring
in summer
در اعیاد و مناسبت ها
in Norooz
in Valentine
in holiday
قبل از سال ها ، قرن ها و دهه ها
in 1998
in the 19th century
in last year
قبل از اسم شهرها و کشورهای بزرگ
in Tehran
in Italy
in New York
in Europe
حرف اضافه at
برای نشان دادن زمان
at 8 o’clock
همراه با بخش های مختلف شبانه روز و برای لحظات خاص شبانه روز
at night/ at noon
at midnight/ at midday
at sunrise/ at sunset
همرا ه با تعطیلات و اعیاد
at the weekend
at Eater
at Christmas
برای زمان خاص و معین
at the weekend
at bed time
at dinner time
حرف اضافه on
همراه با روزهای هفته
on Wednesday
on Monday
همراه با بخش های مختلف شبانه روز
on Monday morning
on Tuesday evening
همراه با تاریخ
on March
on May 2 2014
on the second of October
همراه با روزهای خاص
on my birthday
برای نشان دادن روی چیزی
on the table
on the desk
on page 4
حروف اضافه next to و in front of
بیشتر برای نشان دادن مکان بکار می روند.
next to the hospital
next to the post office
in front of the bank
[/su_box]
[su_box title=”گرامر درس ۴ زبان دهم قید حالت” box_color=”#bf56f8″]
تعریف قید در زبان انگلیسی : کلمه ای است که چگونگی و حالت فعل را توصیف می کند.
قید حالت در زبان انگلیسی : قید حالت ( یا کیفیت ) قیدی است که چگونگی انجام کاری را توصیف می کند.
این قیدها با اضافه کردن پسوند ly به آخر صفت ساخته می شوند و معنی “به طور” میدهد. مثال:
slow = slowly (به طور آهسته)
quick = quickly (به طور سریع)
حالت اول: در صفت هایی که y ختم می شوند به جای ly ، کلمه ily می گیرد.
مثال:
angry = angrily
easy = easily
حالت دوم: برای صفت هایی که به پسوند able ختم می شوند باید e را حذف و y اضافه کنیم.
مثال:
possible = possibly
portable = portably
نکته : بعضی کلمات هستند که به ly ختم می شوند اما قید نیستند بلکه صفتند.
مثال:
lovely, friendly, usually, …..
نکته: بعضی از قیدها هستند که از قاعده ی افزودن ly پیروی نمی کنند. در این قیدها ، شکل صفت و قید هر دو یکی است. به آن ها قیدهای بی قاعده می گوییم.
fast = fast
hard = hard
good = well
سوال: اگر یکی از این کلمات در جمله بیاید ، چگونه تشخیص دهیم کلمه ی مورد نظر قید است یا صفت؟
خب اگر قبل از اسم بیاد صفت هست:
He is a fastrunner. He runs fast.
در جمله اولی قبل از اسم اومده و میگه اون دپنده ی سریعی هسا (صفت) ولی در دومی فعل رو توصیف میکنه و میگه اون به سرعت میدود (قید)
[/su_box]
[su_box title=”پاسخ تمرین زبان دهم درس چهارم صفحه ۱۱۶ و ۱۱۷” box_color=”#bf56f8″]
پاسخ تمرین زبان دهم درس چهارم صفحه ۱۱۶ و ۱۱۷
جمله های زیر را با فرم مناسب قیدها ، کامل کنید.
B. Change the following adjectives to adverbs: polite: politely
loud: loudly
comfortable: comfortably
wonderful: wonderfully
quiet: quietly
slow: slowly
cruel: cruelly
interesting: interestingly
quick: quickly
suitable:suitably
Hooshang came (late) …late….. to the class yesterday
The policeman answered the tourists (polite) politely
.The people of the town (generous) ………generously……… helped poor people
.Behrooz tried (hard) ……hard….. to answer all questions
[su_spoiler title=”توضیحات کامل (اینجا کلیک کن)” style=”fancy” icon=”folder-1″ class=”dblue”]
آموزش گام به گام زبان دهم درس چهارم شامل توضیحات کامل و آموزش سطر به سطر و پاسخ های آزمون ها، فعالیت ها و تمرینات کتاب انگلیسی هفتم متوسطه چهارم می باشد. شما میتوانید به فایل صوتی کتاب زبان دهم درس چهارم گوش دهید و همزمان با آن به سطر به سطر کتاب درسی دهم دسترسی داشته باشید تا بدون از دست دادن تمرکزتان به مطالعه ادامه دهید. در پایان میتوانید گام به گام انگلیسی دهم را ازکلس تاپدانلود کنید. اگر نیاز به دانلود کتاب درسی و فایلهای صوتی زبان دهم دارید از این بخش دانلود کنید.
✔️ آیا استفاده از آموزش گام به گام زبان دهم اشتباه است؟
همان طور که میدانید استفاده از آموزش گام به گام مزایا و معایب خود را دارد. اگر جزو افرادی هستید که یک راست به سراغ آموزش گام به گام میروید و بدون تلاش و زحمتی، تمام پاسخها را از گام به گام استخراج میکنید باید بدانید که راه درستی را پیش نگرفته اید. اما اگر ابتدا خودتان درس را مطالعه میکنید و بعد از حل کتاب درسی، آموزش گام به گام را نیز مطالعه میکنید و پاسخهای خود را چک میکنید باید بدانید که تاثیر بسیار مثبتی بر یادگیری شما خواهد داشت.
پس باید بدانید که استفاده از آموزش زبان دهم گام به گام کار اشتباهی نیست، اما اتکای بیش از حد دانش آموزان در حل سوالات درسی به گام به گام کار غلطی است.
.
✔️ آیا آموزش گام به گام زبان دهم درس چهارم شامل تمام تمرینات کتاب و لیسنینگ ها می شود ؟
بله در گام به گام زبان دهم درس چهارم پاسخ سوالات تمام تمرینات داده شده است و همچین متن لیسنینگ زبان دهم درس چهارم نیز برایتان کامل نوشته شده و تمرینات لیسنینگ این درس نیز کامل حل شده است.
.
✔️ نمونه سوال زبان دهم درس چهارم
نمونه سوال زبان هفتم درس هفتم میتواند در امر یادگیری برایتان بسیار مفید باشد. اگر میخواهید برای این مبحث نمونه سوال حل کنید میتوانید از این آزمون نمونهاستفاده کنید یا به سایر آزمونهای زبان دهمدرس چهارم مراجعه کنید.
.
✔️ لیست کامل لغات زبان هفتم درس هفتم را از کجا دانلود کنم؟
اگر نیاز به مطالعه و دانلود لغات زبان دهم درس چهارمدارید از این بخش میتوانید تمام لغات درس چهارم را مشاهده کنید که همراه با معنی و تلفظ و علائم فنوتیک برای شما آماده شده است.
.
✔️ دانلود گام به گام انگلیسی دهم متوسطه
از آنجایی که یادگیری از طریق گام به گام برای درک نکات و مطالب ارائه شده در کتاب انگلیسی دهم امری حیاتی است مخصوصا برای دانش آموزانی که در آموختن برخی موضوعات این درس دچار مشکل می شوند و امکان دسترسی به معلم خود را ندارند. از این جهت علاوه بر آموزش آنلاین، فایل دانلود گام به گام زبان دهم درس چهارم را نیز برایتان مهیا کرده ایم تا در صورت عدم دسترسی به اینترنت بتوانید از فایل دانلودی استفاده نمایید.
[/su_spoiler]
[elementor-template id=”7243″]
ترجمه get ready زبان دهم درس چهارم
[su_box title=”ترجمه و تلفظ لغات get ready درس چهارم زبان دهم” box_color=”#bf56f8″]
Everyone needs this to travel abroad (c)
هر کسی برای سفر به خارج از کشور به این وسیله نیاز دارد.
.Asia has many tourist attractions (a)
آسیا جاذبه های توریستی فراوانی دارد.
.You may go to this place to buy air or train tickets (b)
شما می توانید به این محل رفته و بلیط هواپیما یا قطار بخرید.
.You can check the destinations on this in the airport (d)
شما می توانید در فرودگاه مقصدتان را روی آن چک کنید.
Complete the sentences with the above words
جملات {زیر} را با کلمات بالا کامل کنید.
The family spent their summer ……vacation….. in Khalkhal.
Take this information…… booklet ….…and study it carefully.
Isfahan has many historical sites.
The… pilgrims .. came to Imam Reza’s Shrine.
ترجمه :
خانواده تعطیلات تابستانیشان را در خلخال گذراندند.
این کتابچه {حاوی} اطلاعات را بگیر و آن را به دقت مطالعه کن.
اصفهان اماکن تاریخی زیادی دارد.
زائران به حرم امام رضا آمدند.
[/su_box]
.
[elementor-template id=”7252″]
آموزش گام به گام و ترجمه مکالمه زبان دهم درس چهارم
[su_box title=”ترجمه و تلفظ مکالمه درس چهارم زبان دهم” box_color=”#bf56f8″]
Diego: Excuse me, sir! I am planning for my summer vacation. Carlos: How can I help you? Diego: Actually I want to visit Asia, but I am not sure about my destination. Do you have any suggestion? Carlos: Well, you may have some choices. You can visit China. It is famous for the Great Wall. Diego: Yes, but I was in Beijing two years ago. Carlos: What about India? In fact, the Taj Mahal is a popular destination, but it is hot in summer. Probably Iran is the best choice. Diego: I heard Iran is a great and beautiful country, but I don’t know much about it. Carlos: Well, Iran is a four-season country. It has many historical sites and amazing nature. Also, its people are very kind and hospitable. Diego: It seems a suitable choice. But how can I get more information about Iran? Carlos: You can check this booklet or may see our website.
دیگو: ببخشید، آقا! من دارم برای تعطیلات تابستانم برنامه ریزی می کنم. کارلوس: چگونه می توانم به شما کمک کنم؟ دیگو: در واقع من می خواهم از آسیا دیدن کنم، اما در مورد مقصدم مطمئن نیستم. هیچ پیشنهادی ندارید؟ کارلوس: خب، شما ممکن است چندتا گزینه داشته باشید. شما می توانید از چین دیدن کنید. چین به دیوار بزرگش معروف است. دیگو: بله، اما من دو سال پیش در پکن بودم. کارلوس: هند چطور؟ در واقع، تاج محل یک مقصد محبوب است، اما در تابستان گرم است. احتمالا ایران بهترین انتخاب است. دیگو: من شنیدم ایران یک کشور عالی و زیبا است، اما من خیلی درباره آن نمی دانم. کارلوس: خب ایران یک کشور چهار فصل است. طبیعت شگفت انگیز و مکانهای تاریخی بسیاری دارد. مردمش هم بسیار مهربان و مهمان نواز هستند. دیگو: به نظر انتخاب مناسب است. اما چگونه می توانم اطلاعات بیشتری درباره ایران کسب کنم؟ کارلوس: می توانید این جزوه را بررسی کنید یا وب سایت ما را ببینید.
Answer the following questions orally. 1. What is China famous for? It is famous for it’s Great Wall 2. Does Diego like traveling? Yes, of course. He likes it 3. Where do you want to go for your vacation? I want to go to my village
به سوالات زیر را به صورت شفاهی پاسخ دهید. 1. چین برای چه چیزی معروف است؟ 2. آیا دیگو سفر کردن را دوست دارد؟ 3. شما برای تعطیلات خود کجا می خواهید بروید؟
[/su_box]
.
آموزش گام به گام و ترجمه کلمات و اصطلاحات جدید درس چهارم زبان دهم
[su_box title=”آموزش گام به گام ترجمه و تلفظ لغات و اصطلاحات درس چهارم زبان دهم” box_color=”#bf56f8″]
Every year, about one billion tourists travel around the world. Tourism is traveling for entertainment, health, sport or learning about the culture of a nation. Tourism can be domestic or international. Domestic tourists travel to different parts of their own country. International tourists travel abroad.
Some countries attract a lot of tourists every year. Egypt is one of the oldest countries of Africa. It is famous for its wonderful pyramids. France, Italy and Spain are three beautiful European countries. They attract many tourists from other parts of the world. Brazil, Peru and Chile are in South America. They are famous for their ancient history and amazing nature.
In Asia, Iran is a great destination for tourists. This beautiful country is a true paradise for people of the world. Each year, many people from all parts of the world visit Iran’s attractions. Iran is a four- season country and tourists can find a range of activities from skiing to desert touring in different parts of the country. Many Muslims also travel to Iran and go to holy shrines in Mashhad, Qom and Shiraz. Iranian people are hospitable and kind to travelers and tourists.
ایران: یک بهشت واقعی
هر سال حدود یک میلیارد گردشگر به سراسر جهان سفر می کنند. گردشگری سفر برای سرگرمی، سلامتی، ورزش یا یادگیری فرهنگ یک ملت است. گردشگری می تواند داخلی یا بین المللی باشد. گردشگران داخلی به نقاط مختلف کشور خود سفر می کنند. گردشگران بین المللی به خارج از کشور سفر می کنند.
در برخی کشورها، سالانه گردشگران زیادی را به خود جذب می کنند. مصر یکی از قدیمی ترین کشورهای آفریقا است. مصر برای اهرام شگفت انگیز خود معروف است. فرانسه، ایتالیا و اسپانیا سه کشور اروپایی زیبا هستند. آنها گردشگران زیادی را از نقاط دیگر جهان جذب می کنند. برزیل، پرو و شیلی در آمریکای جنوبی هستند. آنها برای تاریخ باستان و طبیعت شگفت انگیزشان مشهورند.
در آسیا، ایران یک مقصد عالی برای گردشگران است. این کشور زیبا برای مردم جهان یک بهشت واقعی است. هر ساله بسیاری از مردم از نقاط مختلف جهان از جاذبه های ایران دیدن می کنند. ایران یک کشور چهار فصل است و گردشگران می توانند فعالیت های مختلفی از اسکی تا تور بیابان را در نقاط مختلف کشور بیابند. بسیاری از مسلمانان نیز به ایران سفر می کنند و به مقبره های مقدس در مشهد، قم و شیراز می روند. مردم ایران با مسافران و گردشگران مهمان نواز و مهربان هستند.
A. Choose the best answer.
1) Which one is a four-season country? a) Brazil b) Iran c) Egypt
کدام یک کشوری چهار فصل است؟ جواب : گزینه b
2) South American countries are famous for . a) amazing nature b) delicious food c) traditional ceremonies
کدام یک از کشورهای زیر در اروپا قرار ندارد؟ جواب: گزینه b
3) In which continent can we visit the ancient pyramids? a) Asia b) Africa c) Europe
در کدام قاره می توانیم از اهرام باستانی دیدن کنیم؟ جواب: گزینه b
B. True/False 1) Peru and Chile are historical countries. 2) Holy shrines in Iran are destinations only for domestic tourists. 3) All countries have tourist attractions for international travelers.
پرو و شیلی کشورهایی تاریخی هستند. درست
حرم های مطهر موجود در ایران فقط مقصد گردشگران داخلی هستند. نادرست
همه کشورها دارای جاذبه های توریسیتی برای گردشگران بین المللی هستند. نادرست
C. Match two halves. 1. When a country is a four-season one (c) 2. Many tourists travel to Egypt every year (b) 3. Both history and nature (d)
a. nobody likes to travel there. b. to visit the wonderful pyramids. c. people can do both summer and winter activities at the same time. d. make South America an attractive destination for tourists.
[/su_box]
[elementor-template id=”14013″]
حالا وقتشه که بعداز مطالعه ی آموزش گام به گام زبان دهم درس چهارم، شما خودتون یک دور کامل کتاب رو بخونین و سعی کنین بدون کمک گرفتن از گام به گام معانی رو خودتون بازگو کنین. یادتون باشه فقط زمانی میتونین خوب یاد بگیرین که خودتون رو به چالش بکشین.
فهرست مطالب سایر آموزشهای زبان دهم (کلیک کنید)
ترجمه get ready زبان دهم درس چهارم 
